为了提升教师户外区域活动组织与实施的能力，发挥户外区域活动的价值，6月11日，盛泽幼儿园开展了各年龄段户外韵染实施行进脉络图研讨预设活动。

教师们通过制作各馆活动的计划，预设幼儿活动流程、各类工具如何支持幼儿发展、及幼儿有可能遇到的问题。为后续引导幼儿动手操作、发挥幼儿创造力提供有力支持。结合《0-8岁儿童学习环境创设》一书的理论知识，通过共同研讨、梳理各年龄段印染坊和木工坊核心价值、联动价值，随后提出关于活动价值制定的一些策略。在户外设置自主游戏区，保证了幼儿户外活动时间的充足，又让游戏与自然融合，满足幼儿喜欢在自然环境中游戏、探索的兴趣需要，优化游戏质量与效果。

通过本次活动，老师们深刻认识到要做到眼中有资源，心中有幼儿，对各馆材料的投放应更具适宜性，具有催生幼儿自主探索的可操作性和趣味性。同时，教师们通过提炼游戏价值，也对之后推动幼儿能力的发展也奠定了基础。