为了进一步优化探索与实践，提升幼儿园运动质量，促进幼儿运动能力运动发展。盛泽幼儿园教师于6月21日进行“提升幼小衔接中运动能力的反思与优化”的评估活动，对于人、物、事不同角度进行探讨。教师们在实践中不断探索反思提升幼小衔接中运动能力的有效策略，并从幼儿、教师、家长不同角度进行思考，能关注幼儿的个性化特征，并注重环境创设、材料投放和使用等策略来交流和讨论。

通过本次教研，教师们能深入理解与正确把握提升幼小衔接中运动能力的优化策略，在实际中积极发现真问题，研究真问题，解决真问题。在实践中不断回顾和审视需要改进与优化的教育理念和方法，并及时调整计划与实施策略，不断提高自身的专业化水平。与此同时，每位老师都对运动以及幼小衔接工作有了更深入的认知，让运动真正地赋能于幼儿，最大限度满足幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展，从而真正做到在运动中夯实入学准备。