为给孩子们创设一个丰富多彩、富有教育意义的区域游戏环境，同时进一步探讨支持幼儿交流分享能力发展的教学策略，提升教师观察水平，6月14日~21日，盛泽幼儿园各区各组的教师开展了观察——科学区幼儿“交流想法能力发展”的观摩、观察记录分享活动。

首先，老师们观摩了幼儿的区域活动。每个活动现场都是由老师精心设计的，有些还突出了园区资源的特色。活动中幼儿兴致盎然，自由主动，认真投入的状态引得教师们纷纷拿起纸笔、相机记录下这些展现幼儿学习能力的画面。

观摩结束后，大家将自己的所观、所感、所想、所见以观察记录的方式积极分享，共同积累经验。老师们各抒己见，对存在的问题进行深入的剖析，并结合实际对照书中提到的策略进行交流探讨，为幼儿交流分享能力的发展建言献策，让大家彼此在互动中发展与成长。

通过本次研讨，除了解决一些观察记录中的共性问题，还掌握了一定的支持策略，进一步熟悉了幼儿交流想法能力发展的鹰架思路，并尝试运用于今后的科学活动中，为指导幼儿在科学活动时更好地交流、提升幼儿交流想法的能力打下了夯实的基础，也提升了教师的指导能力。