设计意图：

由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。

活动目标：

1.知道在生活中要懂得谦让，能遵守一定的规则。

2.在实验中感知谦让的重要性，初步养成有礼貌的行为。

3.有敏锐的观察能力。用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1.广口瓶、带线的乒乓球。

2.视频《小羊过桥》。

3.课件。

活动过程：

一、教师播放视频——《小羊过桥》

提问 ：小黑羊和小白羊过桥了吗?他们为什么没有过去呢?(让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事)

二、师幼共同做实验——《闪光的小球》，在游戏中了解谦让的重要性。

今天，老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》，(教师出示乒乓球，)这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。

1.教师介绍游戏规则：

(1)把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。

(2)每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。

2.戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有 些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。

3.教师组织幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那样的问题呢?(教师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题)。

4.幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游戏进行就顺利了很多。

5.教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺利进出广口瓶，大家通过想办法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。

三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让：

1.幼儿自由讨论:

2.结合课件讲述：

小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让，懂得遵守规则。

四、情景表演——《小羊过桥》

小羊也通过咱们的活动，知道了应该谦让，看，它们又在小桥上相遇了——幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。

附活动照片和故事情节：

小河上有一座桥，小河下面河水“哗啦啦”的流着。一天，东一边来了一只小羊，西一边来了一只小羊。

一条小河上架着一座独木桥，一只小白羊和一只小黑羊都要过桥。

两只小羊走啊走啊，走到桥中间，它俩碰了头，小白羊走不过去了，小黑羊也走不过去了。小白羊瞪着眼睛说：“你退回去，让我过去先！”

小黑羊说：“我还有急事，你先退回去让我先走！”两只小羊争着要过桥，可是谁也不让路。

最后，他们用头互相顶起来，可是他们都忘记了自己是站在桥上很危险。

这时河里来了一条小鱼，小鱼看见了大声喊道：“别顶了，会掉到河里的”！两只小羊怒气冲冲，谁也不听小鱼的话，它们都想战胜对方，顶的更凶了。

最后终于一不小心脚底踩空“扑通，扑通”的掉进了河里！