水韵潺潺，滋润万物生长，书香幽幽，启迪专业智慧。为了更好的建构理论，对接实际，帮助教师互研互学，提升了教师对户外区域活动创设的能力，开学初，盛泽幼儿园开展了《0-8岁儿童学习环境创设》整读活动。

首先，各区各组教师利用业余时间自主学习《幼儿园户外环境创设与活动指导》一书，借书中理论进行认知突破。老师们通过金句摘抄、心得撰写、制作思维导图等方式，重视户外游戏的价值，建构理论，对接实际，关注幼儿在户外韵染小世界与主题课程的联结，为接下来韵染小世界与春天主题课程有机融合与实施奠定理论基础。2月26日盛幼全体教师分区、分组，结合《幼儿园户外创设与活动指导》一书，重点探讨韵染小世界与春天主题课程有机融合的内涵与价值。

此次活动，教师们进行了思维的碰撞，明晰了户外韵染小世界与春天主题课程融合的内涵与价值，提升自己关于户外环境和活动设计的专业能力，为幼儿创造一个更加丰富和有意义的学习环境打下基础。也为户外韵染区确立支持和推动幼儿活动、经验有新发展的生长点做好了准备。