《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“要根据幼儿的年龄特点组织形式多样、生动有趣的户外活动，吸引幼儿主动参与。”3月12日,盛泽幼儿园各馆坊教师结合春天主题对户外韵染区进行了再优化，为幼儿在户外韵染区的学习与发展做好保障。

活动中，各馆坊教师代表首先结合《幼儿园户外环境创设与活动指导》重点章节内容，从核心价值、材料投放、活动内容、教师指导等方面分享春天主题背景下韵染小世界活动方案。随后，在保教主任的带领下，围绕韵染小世界活动方案实施细节展开了细致研讨，提出打破空间设置，因地制宜，利用周边场地，拓展幼儿活动实施的空间，对活动方案进行优化升级。希望接下来能让幼儿在充满自然资源、人文资源的学习环境中，自主探索、主动研究、积极参与春天主题背景下的活动，从而强化幼儿的活动体验，实现幼儿在户外韵染小世界中的深度学习和持续发展，满足幼儿发展的需要。

研有所指，学有所成！此次教研，进一步凝聚了群体的智慧，促进了教研的实效性，在一次次的思维碰撞中，教师的专业水平得到了提升，从而能为幼儿提供更及时、有效的支持，让幼儿在游戏中获得更深层次的发展。