为进一步推动课题研究的深入，加强教师间的交流与合作，并促进幼儿自主能力的全面发展，3月19日课题《混龄游戏中幼儿自主能力发展的研究——以“韵染小世界”表演为例》的课题组成员在盛泽幼儿园小8班教室开展了交流研讨活动。

本次研讨活动聚焦于如何通过混龄游戏的形式，特别是以“韵染小世界”表演为例，来培养和提升幼儿的自主能力。课题组成员首先回顾了混龄游戏在促进幼儿社交、情感及认知能力发展方面的独特优势，并深入探讨了如何通过此类活动有效激发幼儿的自主性。

在“韵染小世界”表演案例的探讨中，课题组成员详细分析了表演过程中幼儿如何自主选择角色、编排剧情、准备道具，以及他们如何在合作与沟通中解决遇到的问题，从而锻炼自主思考、自主决策和自主行动的能力。

经过热烈的讨论与交流，课题组成员总结出几点促进幼儿自主能力发展的策略：一是创造宽松自由的表演游戏环境，让幼儿敢于尝试和探索；二是提供多样化的游戏材料，激发幼儿的创造力和想象力；三是注重引导与观察，及时给予幼儿正面的反馈和鼓励；四是鼓励家长参与，形成家园共育的良好氛围。

此次交流研讨活动不仅加深了课题组成员对课题研究内容的理解，也为他们提供了宝贵的实践经验。课题组成员表示，将把研究成果应用于日常教学中，持续探索和优化混龄表演游戏的设计与实施，以更好地促进幼儿自主能力的全面发展。