沐浴着清新的空气，呼吸着花草树木的芳香。3月19日，老师们分批走进“韵染小世界”，近距离观察幼儿与春天环境之间的互动，交流与研讨韵染小世界活动结合春天主题课程组织实施的现实真问题。

活动伊始，孩子们自主选择游戏馆和游戏伙伴，亲身参与韵染区的各项活动，感受春天的气息，体验沉浸游戏的快乐。教师们追随孩子们的脚步，进入“韵染小世界”各游戏场域进行追踪观察，通过照片、文字、视频等方式记录。观摩活动结束后，教师们分组进行了即时教研，各抒己见。教师们从自身、幼儿以及活动本身三个视角出发，分享了各自的观察记录，并针对现实真问题进行了深入的研讨。大家畅所欲言，共同分析活动中的亮点与不足，探讨如何更好地发挥户外混龄韵染区活动的教育价值。经过热烈的讨论，教师们形成了一系列支持性策略，旨在进一步优化户外混龄韵染区实践，提升区活动质量。

此次韵染小世界观摩研讨活动，是个动态的师生共同学习、共同建构的过程。我们想，只有在教育实践中用心观察孩子的一言一行，详细真实的记录，从孩子的角度去思考分析，采取行之有效的措施，才能让观察更有意义、更有价值！