为了帮助教师通过探索与实践，挖掘运动中存在的真实、关键且紧迫的问题。并以运动观察记录为切入口，研读幼儿、走进幼儿，从中反思自身的教学方法与策略，不断观察及时调整策略以适应幼儿的需求，促进幼儿运动能力的全面提升。盛泽幼儿园教师于5月24日、5月31日、6月7日三天进行交流研讨活动，促进幼儿运动能力的提升。

通过“运动中的那些事儿”三次主题沙龙活动，教师们深刻认识到了观察记录在运动技能教学中的关键作用。通过细致入微的观察，教师们能够更准确地了解幼儿的运动能力、技能掌握程度以及学习过程中的困难和问题。在分享中，教师们学习到了多种观察方法，包括直接观察、视频记录、数据统计分析等。这些方法不仅提高了观察的准确性和客观性，还使教师们能够更全面地了解幼儿的运动表现。基于观察记录的结果，教师们学习到了如何制定更具针对性的教学策略。他们能够根据幼儿的运动能力、兴趣和需求，设计个性化的教学计划，提高教学效果。教师们还认识到了在运动能力的教学中，持续的评估与反馈至关重要。通过定期观察和记录幼儿的运动表现，教师们能够及时调整教学策略，确保幼儿在运动能力上得到持续提升。