教育的目的应该是倾听孩子的声音，理解他们的需求，并帮助他们实现自我。10月9日中午，一场聚焦《倾听幼儿—马赛克方法》的教研活动在电化教室如期展开。本次教研旨在深入研读马赛克方法的核心理念及其在幼儿教育中的应用，并通过分享与交流，梳理各馆混龄活动方案存在的问题，提出优化建议。

活动中，保教处、各馆坊馆长及副馆长等教师积极参与，共同探讨户外韵染区混龄活动的深入发展。首先，各馆馆长代表结合马赛克方法的理念，分享了户外韵染区中相应馆坊的活动方案，包括种桑养蚕、印染、布艺、展示及纺线织布区等，并通过儿童访谈、拍照等方式倾听孩子心声，彰显孩子创意与需求，营造真实、美好、温馨的学习环境。随即，方案分享后教师们积极提出改进建议，如增加互动性环节、注重细节和个体差异、建立更加完善的反馈机制等，提升教师对马赛克方法的理解和应用能力，共同推动户外韵染区混龄活动的深入开展。通过此次教研活动，教师们加深了对马赛克方法的理解与应用，为孩子成长提供有力支持，期待孩子们在改造后的户外韵染区尽情展现创造力与想象力，实现经验的再生长与绽放。