为进一步推动课题研究更有效、深入地实施，提升课题的研究质量，提高教师的教科研能力。11月9日，盛泽幼儿园开展了吴江区第九批学年课题中期汇报活动。本次活动由吴华芬副园长主持，各课题主持人共同参与。

     明确思路 有序开展

活动开始，吴华芬副园长讲解了本次活动的目的：一是为了帮助各个课题能够提炼总结前期研究成果，对于接下来的课题工作起到一个承上启下的作用。二是能在研究中及时发现存在的问题，找到解决问题的方法或策略。三是确定下一阶段课题的研究计划和主要措施，为顺利结题做好充分准备。

课题汇报 探索交流

活动中，徐苗苗、庄雨萍、沈晓娇、钮佳钰、朱琪、沈蕾、许彬君、杨宇虹等九位老师们结合PPT分别从课题研究取得的阶段成果、采用的主要方法和措施、存在的问题或不足、下阶段研究计划及主要措施等方面进行了汇报交流。

经验分享 提升质量

接着，王芳、李伟娟、王琳瑜、陈菲菲、李清等五位老师们结合课题管理手册、PPT对课题管理手册撰写的思路和方法进行经验的分享。老师们还一起认真翻看历年优秀课题手册，一边学习，一边交流探讨。

通过课题管理手册经验分享和优秀课题手册展示，让老师们对于如何撰写课题管理手册有了更清晰的思路，也学习了撰写课题手册的具体方法。

科学引领 反思成长

最后，吴华芬副园长对于老师们认真、扎实地开展课题给予了极大的肯定，并提出接下来老师们要在工作中研究，在研究中工作，注重理念先行保质量、实践加持促质量、过程积累显质量。她指出老师们要重视课题的每个阶段，每个阶段都要重视实践，在实践研究中及时提炼，找到解决问题的策略和方法，并且平时要做好过程性资料和课题成果的收集和积累，边做边整理，这样才能达到研究质量的详实、研究实践的真实 、研究成果的丰实。最后，她希望老师们在今后的课题研究中能够迅速的成长，注重问题意识，培养科研品质，让研究成为一种需要，让教学成为一种享受，让读书成为一种习惯，让反思成为一种力量。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次课题中期汇报让老师们进一步明确下阶段的研究思路和着眼点。老师们将以此为契机，奋而前瞻，砥砺向前，在摸索中实践，在实践中探索，进一步梳理和优化课题研究，把“科研兴教”落到实处，全面提高教育教学科研水平。