衔接之道，须双方共趋，相向而行。在5月8日的幼小衔接联合教研中，盛泽幼儿园教师教师携手小学体育教师，首先对当前执教年龄段幼儿运动质量情况进行汇报分享，进一步厘清各年龄段体智能的指导重点。在汇报中，小班王禧玥老师表示对于小班幼儿运动兴趣是影响幼儿运动发展的关键；中班沈蕾老师老师表示运动习惯事是促进中班幼儿运动发展的重点； 大班杨轶凡老师表示运动技能是促进幼儿运动能力的要点；小学体育老师老师表示运动发展需要整体性、系统性。

儿童的运动和健康是国家战略层面的一项重要工作，更是幼小衔接阶段亟待重视和提升的一个议题。随后，组内教师暨小学体育教师围绕各年龄段幼儿体智能的实施路径展开激烈的头脑风暴。最后，各教师代表介绍小组梳理研讨后的花火。