- [2020-06-09]·《基于“和美”理念的幼儿艺术活动游戏化的实践研究》结题报告
- [2020-04-30]·“十三五”规划课题结题准备工作会议
- [2020-02-25]·兴桥分园《基于“和美”理念的民间文化资源的研究》课题立项证书
- [2020-02-20]·课题方案：兴桥分园《基于和美丽年的民间文化资源的研究》
- [2020-02-20]· 课题理论学习：案例《我的身体是一块油画布》
- [2023-12-28]·研究成果：基于家乡“布”资源，建构“布帛”课程的实践探索
- [2023-12-28]·.研究成果：KDL理念下布资源在幼儿园户外游戏中的开发利用
- [2023-12-19]·课题研讨：共研游戏案例 让成长看得见 ——盛泽幼儿园开展“园
- [2023-11-29]·课题研讨：触摸生长 研思践行共成长 ——盛泽幼儿园开展“实践
- [2023-11-17]·课题研讨：观摩互学 共研成长
- [2023-11-16]·研究成果：有效开展幼儿户外美术活动的策略——以晕染活动为例
- [2023-11-07]·课题理论学习：精读 共研 聚势赋能
- [2023-10-17]·研究成果：课程，无限生长的空间——“布资源-布帛课程”的践行
- [2023-10-16]·课题研讨： 复盘 积淀 前行 ——盛泽幼儿园开展“园级：韵染小
- [2023-09-21]·研究成果： 核心素养视域下幼儿体育游戏中布资源利用的研究
- [2023-10-13]· 课题研究促提升 专家引领助成长 —— 吴江区第十批学年课题申报
- [2023-03-14]·《小班音乐活动对幼儿注意力发展影响及培养策略的研究》观摩研讨
- [2023-03-13]·春暖情浓 小小雷锋在行动
- [2023-03-03]·想评价、敢评价、会评价 ——学年课题《旨在提高幼儿自主评价能
- [2023-02-21]·《单项深度法视角下幼儿园建构区材料投放的研究》课题研讨活动
- [2022-12-13]·研究成果：多维评价在幼儿户外活动中的实践和探索
- [2022-11-16]·研究成果：有效管理，妙展游戏
- [2022-11-14]·借助绘本资源 解读幼儿表征 ——《基于绘本深度阅读的幼儿表征
- [2022-11-14]·潜精研思出成果 蓄力探索再前行 ——吴江区第九批学年课题中期汇
- [2022-11-04]·“评”与“不评”