园本教研
- [2023-12-15]·专家入园细指导 课程建设深推进 —— 盛泽幼儿园课程游戏化推进专家指导活动
- [2023-12-01]·共研游戏案例 让成长看得见 —— 盛泽幼儿园开展“园级：户外混龄韵染区案例故事”教研活动
- [2023-11-28]· 触摸生长 研思践行共成长 —— 盛泽幼儿园开展“实践与反思：各班分享韵染小世界混龄活动组织实施的变化”教研活动
- [2023-11-18]·观摩互学 共研成长 —— 盛泽幼儿园开展“观摩与思考：观察幼儿与环境之间的互动，交流与研讨韵染小世界活动组织实施的现实真问
- [2023-10-31]·对话儿童 “境”伴成长 —— 盛泽幼儿园班级环境创设培训学习活动
- [2023-10-17]·复盘 积淀 前行 —— 盛泽幼儿园开展“园级：韵染小世界回顾与反思”教研活动
- [2023-10-14]·案例分享促“真”成长
- [2023-10-08]·现场观摩评语言区“真”行动
- [2023-09-01]·探寻薄弱区 推动环境优化
- [2023-07-01]·用心沟通 用爱陪伴 —— 盛泽幼儿园心理健康讲座活动
- [2023-06-14]·深根易耨 千里积跬步 —— 创设适宜的艺术区域环境
- [2023-05-06]·盛泽幼儿园开展幼儿游戏分享及教师支持策略园级分享教研活动
- [2023-04-20]·案例分享话游戏 交流研讨促提升 —— 精读《评估指南》游戏后分享实例研讨教科研活动
- [2023-04-15]·趣玩区域 快乐分享 —— 区域活动后分享现场观摩研讨活动
- [2023-04-04]·分享游戏 推进深度游戏 —— 盛泽幼儿园开展游戏后分享的讨论呈现方式教研活动
- [2023-03-23]·评估引航 齐学共研
- [2023-03-17]·环境创设显特色 观摩评比促提升 —— 幼儿园班级环境观摩评比活动
- [2023-03-16]·“环”绕童心 “境”润美好——班级环境创设评比活动
- [2023-03-16]·沟通有技巧，教育有温度 ——盛泽幼儿园新教师家长工作系列培训系列活动
- [2023-02-15]·空间设置、玩具材料”背景下读《0-8岁儿童学习环境创设》
- [2023-02-14]·且学且思 研而不止 ——盛泽幼儿园《0-8岁儿童学习环境创设》学习系列活动（1）
- [2023-01-12]·聚焦幼儿生长，深思课程质量 —— 记盛泽幼儿园《弄堂·家园》园本课程方案专家指导活动
- [2023-01-12]·聚焦幼儿生长，深思课程质量 ——记盛泽幼儿园《弄堂·家园》园本课程方案专家指导活动
- [2022-11-15]·对话环境 “域”见成长 ——盛泽幼儿园区域环境创设培训学习活动
- [2022-11-03]·“区”动童年 “域”见美好 ——聚焦《评估指南》深研区域活动的组织与指导
- [2022-10-28]·秋日拾光 奋楫笃行履践致远 ——吴江区域推进课程游戏化建设专家指导活动（第二组第三次活动）
- [2022-10-28]·力学笃行 学无止境 ——张晗教授《区域规划及其活动指导策略》线上讲座
- [2022-10-27]·讲座：幼儿园保教质量评估
- [2022-10-10]·专家引领 笃行致远 ——讲座《发现并支持幼儿有意义的学习》
- [2022-09-30]·园本培训：科学区环境创设之材料和标识